魔数精灵可可官方版

“魔数精灵可可”官方版本是一款专为学龄前儿童量身打造的数学启蒙应用，让孩子更早接触数学知识，有助于激发逻辑思维能力。该软件由国内资深早教团队精心研发，旨在为孩子带来趣味十足的数学教学体验，有兴趣的家长不妨点击下载试试看！

魔数精灵可可app概述

这款应用主要面向5至7岁的儿童，提供沉浸式数学思维训练课程，基于《新思维儿童数学》进行开发，设有45个课时的情境设计，构建了一个充满数学乐趣的魔法世界。它借鉴了月亮下载凯叔讲故事和洪恩教育的模式，相较于洋葱数学和凯叔讲故事更具趣味性。应用内包含200多个故事情境与互动游戏，通过讲故事和任务练习的方式，引导孩子从被动学习转向主动探索，从而培养孩子的数学思维和早期学习习惯。

魔数精灵可可安卓版亮点

▼课程特色

科学规划学习路径，巧妙融入情境设计，注重高层次思维发展，致力于塑造富有创造力的个性。

▼思维能力培养

包括数感、符号理解、几何感知、空间想象力、计算能力、统计意识、推理能力、模型思维、应用意识以及创新能力等多方面内容。

▼学习反馈系统

每节课后提供详细的学习数据与评价建议，帮助家长及时了解孩子的学习进展。

▼安全保障

“魔数精灵可可”严格遵循儿童在线隐私保护标准，不嵌入任何第三方广告，确保用户使用环境的安全与纯净。

功能优势

◆天平道具优化升级，提升学习体验；

◆多项改进已上线，期待您的体验；

◆登录界面优化，主人公陪伴进入奇妙数学世界；

◆1至6集课程全面开放，学习选择更加灵活。

软件优势

【权威课程体系，值得信赖】

“魔数精灵可可”的课程总设计师张天孝先生是业内知名的小学数学教育专家，拥有以下头衔：

·中国著名小学数学教育家

·浙教版小学《数学》教材主编

·教育部“国培计划”首批专家成员

·浙江省新思维教育科学研究院创始人

他拥有超过60年的教学研究经验，精心打造了一套旨在锻炼高层次思维的课程体系，已赢得百万用户的认可与支持。

【丰富课程内容，精细打磨】

·幼小衔接课程分为系统课M1和M2，其中M1+M2涵盖：

线上61节AI情境互动课 + 61次线下随材练习 + 21节手脑结合课程 + 6次章节测试 + 2次学期综合测评

·一年级思维课程分为系统课1A和1B，其中1A包含：

线上70节AI情境互动课 + 45次《新思维儿童数学》配套练习 + 《小学数学100题》拓展练习 + 6次章节测试 + 1次学期综合测评

1B包含：

线上55节AI情境互动课 + 55次《新思维儿童数学》配套练习 + 《小学数学100题》拓展练习 + 8次章节测试 + 1次学期综合测评

·二年级AI互动课程：12大主题，92个课时，共432个学习片段。

【四大核心优势，融合创新】

1、全新开班学习模式，全程引导学习节奏

采用全新的班级学习模式，为家长提供高质量的教学服务，合理安排课程进度，班主任全程跟进，确保学习过程顺利无忧。

·学习方式更科学：

- 实现线上线下结合，专业教师指导，搭配专属练习材料；

- 进阶解锁课程内容，营造浓厚学习氛围，获得荣誉奖励。

·学习服务更完善：

- 班主任全程导学，讲解重难点，每课提供一对一点评；

- 学习有督促，作业有解析，贯穿每一课、每一章、每一个学期。

2、1+6螺旋成长体系，贯穿小学六年学习阶段

课程体系覆盖幼小衔接阶段，并持续贯穿小学六年的学习过程，帮助孩子逐步提升思维能力，围绕中国儿童思维发展的特点，进行分层规划，循序渐进地学习，同步小学教学大纲，助力孩子在数学学习中领先一步。

3、AI情境教学，融合线上线下学习方式

为5至10岁儿童量身打造AI情境化数学思维训练课程，通过“优质动画+智能交互”打造一个充满数学魅力的魔数世界，教材与教具相辅相成，强化线下练习与实际应用，让孩子轻松掌握知识点，学习效果显著。

4、启智学习闭环，实现高效学习模式

通过“学-讲-练-测”构建全新的启智学习闭环，单课闭环包括：AI情境课程趣味学习——课后孩子语音讲解——配合纸质书籍练习，全面保障学习质量；章节与学期智能测试，精准提升，有针对性地巩固知识，提高学习效率。

更新日志

v3.01.76 版本

1、修复已知问题；

2、优化其他细节体验。

v3.01.40 版本

1、AI课程章节评测新增记录功能，便于成长对比；

2、个人信息页面优化，查看与修改更加便捷；

3、其他细节优化，提升整体使用流畅度。

v3.00.34 版本

1、服务器性能提升，课程加载更快；

2、还有更多优化等待您体验；

3、“开学双重礼”活动即将开启，购课享优惠，赢取精美礼盒，助孩子赢在新学期！

v2.9.5 更新

1、女王节活动即将上线，购课享折扣；

2、优化手机号一键登录功能，操作更便捷；

3、提升App运行稳定性，使用更顺畅；

4、其他多项优化正在陆续上线，敬请期待。